ARTE

 

RTE - 9º ANO A,B,C

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplna: Arte                                        Referente à semana do 16/11/2020 a 27/11/2020.

                                                                         

Professor: Flaviani

Orientações:  

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

ATIVIDADE

1- Quais diferenças existem nos estilos de fotografar? Explique.

2- Quais critérios podem ser utilizados para fotografar uma cena ou situação?

3- Quais estilos de grafite você conhece, já viu e consegue diferenciar?

4- O que é uma escultura e com quais materiais ela pode ser feita?

5-Dê exemplos de alguma escultura que existe na sua cidade (escola, praça etc.).

ARTE

 

ARTE - 9º ANOS

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplna: Arte                                        Referente à semana do 12/10/2020 a 23/10/2020.

                                                                         

Professor: Flaviani

Orientações:  TEATRO Contexto e prática

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

Tema Teatro e tecnologia, mudanças que estão sendo exigidas e

transformando a arte teatral em uma nova forma de atuar, com essa

transformação nos dias atuais por motivo da pandemia temos vivido

constantemente a tecnologia em todos os tipos de arte.

Atividades a serem realizadas

1 Como você imagina que seria um espetáculo teatral com tecnologia? Seja

criativo.

2 Vocês já assistiram alguma peça, filme com uso do vídeo cenário?

3 Sobre dublagem. Comente qual a função desse profissional.

4 Aplicativos no teatro “Os Barbixas” grupo teatral utilizam um aplicativo no

qual interagem com a plateia, durante a apresentação do espetáculo.

Cada espectador recebe um tablet e durante a apresentação acontece essa

interação entre personagem e o público no qual todos passam a ser atores com

muito humor.

Você gostaria de participar por essa experiencia teatral? Com o avanço da

tecnologia a evolução da arte pode ser de qual proporção na sua opinião?

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

ARTE 9° ANOS

 

ARTE - 9º ANOS

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplna: Arte                                        Referente à semana do 28/09/2020 a 09/10/2020.

                                                                         

Professor: Flaviani

Orientações:  Tema: Teatro e Pandemia.

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Teatro e pandemia: novas possibilidades de existência para os palcos.

O Dia Mundial do Teatro é comemorado em 27 de março. Neste ano, porém, a data será lembrada de uma maneira diferente. O mundo já não é mais o mesmo com a atual pandemia de coronavirus. Países de todo o planeta estão sofrendo as consequências desta crise, que são econômicas, sociais e também psicológicas. Como em um filme, foi dada uma pausa no cotidiano da humanidade e, compulsoriamente, cada indivíduo é levado a pensar sobre sua forma de existir no mundo: o trabalho, as relações, a maneira como utilizamos nossos recursos, o que se espera de fato da classe política, como gerir pessoas em vulnerabilidade social, etc. São diversos problemas para serem resolvidos em um curto período de tempo e cada escolha pode determinar a vida e a morte de milhares de pessoas.

No meio disso tudo, está também a classe artística, que lida há tempos com vários tipos de discriminação. Diante de uma criança brincalhona, com muita energia, é comum escutarmos frases como "está fazendo arte". Outra frase ouvida com frequência diz que “todo artista é vagabundo”. Esse tipo de comentário revela a predominância, em nossa sociedade, da ideia de arte como algo supérfluo, dispensável. Há, portanto, um preconceito estrutural em relação às artes, provavelmente atrelado à crença do valor mercadológico das profissões, no sentido de que há algumas mais importantes e "úteis" que outras.

No entanto, o teatro é tão antigo quanto a humanidade, o que coloca esse imaginário em xeque. Transformar-se em outro é uma das formas mais fundamentais da expressão humana e, desde o período pré-histórico, o homem tem a necessidade da representação e de rituais, muitas vezes até para compreender o mundo que o rodeia. A existência de diversas vertentes na arte teatral, em vários lugares do planeta, como o Teatro do Absurdo, Teatro de Bonecos, Teatro Grego, Kabuki, Teatro Nô, Commedia Dell'Arte, Teatro de Rua, entre muitas outras, significa por si só o caráter universal deste tipo de manifestação.

A sobrevivência do teatro em meio à pandemia.

Com a pandemia de coronavirus na cidade de São Paulo, novas formas de existência tem sido pensadas para os artistas, não sem controvérsias e polêmicas, já que temporadas de espetáculos, apresentações e shows foram todos cancelados. Em decisão tomada no meio da crise, a Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo comunicou a elaboração de um edital para que os artistas da cidade fizessem apresentações de suas janelas. Com recurso inicial previsto de 10 milhões de reais, a iniciativa tinha o intuito de viabilizar as obras de artistas de teatro e músicos, como uma forma de atenuar os impactos da covid-19 na economia criativa.

No entanto, a justiça suspendeu o edital no dia 23 de março. O motivo foi uma ação popular que questionou a realização do festival, alegando haver possibilidade de que as apresentações estimulassem aglomerações nas ruas. A ação também apresentou críticas ao deslocamento de 10 milhões de reais para a cultura, em um momento que pede prioridade para os investimentos na área de saúde.

Em meio a uma crise que escancara a insuficiência de políticas públicas para todos os setores da sociedade (saúde, educação, cultura, etc.), os espetáculos teatrais, que tanto dependem do público, tem estado parados. Para alguns artistas, uma alternativa tem sido as transmissões ao vivo, principalmente pelo Instagram. Muitos também são professores e migraram suas aulas de teatro para plataformas virtuais.

Assista a peça virtual: O auto do Boi Bumbá.

https://www.youtube.com/watch?v=-C-WmfEL26U&feature=emb_title

1) O dia mundial do teatro é comemorado em 27 de março. Esse ano foi comemorado de uma forma diferente. Explique. 

2) Leia a frase do autor do texto "Como em um filme, foi dada uma pausa no cotidiano da humanidade" Explique

3) O que significa a expressão "está fazendo arte menino" Explique.

4) Com a pandemia de coronavirus na cidade de São Paulo, novas formas de existência tem sido pensadas para os artistas. Quais essas formas?

5) Em meio a uma crise que escancara a insuficiência de políticas públicas para todos os setores da sociedade (saúde, educação, cultura, etc.), os espetáculos teatrais, que tanto dependem do público, tem estado parados. Quais alternativas os artistas estão usando para enfrentar a crise? *

Faça a leitura com do texto com muita atenção, empenho e dedicação querido aluno (a).

Bons estudos!

ATIVIDADE EXTRA 1° BIMESTRE: VALENDO NOTA

“Brasil! Mostra tua cara” No fim da década de 1980, após anos de ditadura o Brasil passou por um período de redemocratização, ou seja, etapa em que foram restituídos os diretos de cidadania. Nessa época foram lançadas diversas canções que retratavam a situação política do país, entre elas Brasil, que se tornou sucesso na voz de Agenor de Miranda Araújo Neto (1958- 1990), o Cazuza. Nascido no Rio de Janeira (RJ), integrou o Barão Vermelho, um dos mais importantes grupos de rock nacional surgido na década de 1980. Em 1985, Cazuza decidiu deixar a banda e seguir carreira solo. Nos anos seguintes, o artista lançou sucessos como Codinome beija-flor, Ideologia, O tempo não para e Brasil, música lançada em 1988. Vamos ler um trecho da canção Brasil, de Cazuza e responder as questões: Brasil Cazuza Não me convidaram Pra essa festa pobre Que os homens armaram pra me convencer A pagar sem ver Toda essa droga Que já vem malhada antes de eu nascer Não me ofereceram Nem um cigarro Fiquei na porta estacionando os carros Não me elegeram Chefe de nada O meu cartão de crédito é uma navalha Brasil Mostra tua cara Quero ver quem paga Pra gente ficar assim Brasil Qual é o teu negócio? O nome do teu sócio? Confia em mim [...] Grande pátria desimportante Em nenhum instante Eu vou te trair (Não vou te trair

1.Em que ano a música foi lançada? Qual fato importante marcou a

redemocratização do Brasil nesse mesmo ano?

2.Em sua opinião, essa música retrata a situação do Brasil atualmente?

3- Aprecie a música “Brasil”, do artista Cazuza. Você poderá acessar o link: https://www.youtube.com/watch?v=_nQZ75ciKGg a) Você conhecia esta música? ___________________________________________________________________ b) O que você sentiu ao escutar essa música? Explique.

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

ARTE - 9º ANOS

 

ARTE - 9º ANOS

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplna: Arte                                        Referente à semana do 14/09/2020 a 25/09/2020.

                                                                         

Professor: Flaviani

Orientações:  Tema TEATRO DE FANTOCHES.

  

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

FANTOCHE: Fantoche é um boneco que se articula através de fios, cordéis ou de outro procedimento. Pode ser fabricado em tecido (trapos), madeira ou qualquer outro material e permite representar obras de teatro, geralmente dirigidas ao público infantil.

TEATRO DE FANTOCHES

O teatro de fantoches é uma antiga forma de expressão artística originada há cerca de três mil anos. Desde então, os bonecos foram usados para alegrar e comunicar ideias ou necessidades de várias sociedades humanas.
Alguns historiadores defendem que seu uso antecipou os atores no teatro. Evidências mostram que eram utilizados no Egito, em 2000 a.C., com o uso de figuras de madeira operadas com barbante. Bonecos articulados de marfim e argila controlados com cordões também foram encontrados nas tumbas egípcias. Os hieróglifos também descrevem "estátuas que caminham" usadas pelos antigos egípcios em peças teatrais religiosas.
É importante que quem manipula o fantoche se consiga esconder e deixe unicamente o boneco à vista do público. Assim, cria-se a ilusão de que o fantoche tem vida própria e que se move sem nenhum guia.

A pessoa que manipula os fantoches e as marionetas é conhecido pelo nome de marionetista. Trata-se de uma verdadeira arte que requer muita prática para o domínio perfeito do boneco. Os fantoches mais avançados estão em condições de mover diferentes partes do corpo e do rosto de maneira independente, pelo que o artista deve ter uma excelente coordenação dos seus movimentos.Na linguagem coloquial, o termo fantoche também permite fazer referência a uma pessoa que se deixa manipular por outra (à semelhança do boneco). Neste sentido, trata-se de uma acusação difamatória, pois entende-se que o sujeito em questão não tem opinião própria e que se limita a fazer o que lhe mandam. Também se dá esse nome a quem se articula de forma mecânica e ridícula.É habitual que, no âmbito da política, se acusem certos indivíduos de serem fantoches de outros mais poderosos, os quais estão, na realidade, atrás das suas iniciativas e propostas.

Os primeiros bonecos, que se tem notícia, no “Brasil Colônia”, são bonecos de luva portugueses e espanhóis. No século XIX, imigrantes germânicos trouxeram o seu teatro de títeres, o Kaspels Theater, também de luvas. As apresentações mais antigas de teatro de marionetes, no Brasil, foram mencionadas no Rio de Janeiro, no século XVIII, por Luiz Edmundo, no livro “O Rio de Janeiro no Tempo dos Vice-Reis”. Em Pernambuco surgem as primeiras apresentações do Mamulengo. Nas diferentes regiões brasileiras, o boneco de luva ou fantoche possui denominações diversas como: Briguela ou João Minhoca, em Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro; Mané Gostoso, na Bahia; Mamulengo, em Pernambuco; e João Redondo, no Rio Grande do Norte e Paraíba.

TEATRO MAMULENGO

O Mamulengo é um teatro popular que teve sua origem em Pernambuco, bonecos de luva com técnicas de manipulação rápida e espetáculos populares, de improviso, com repentes e cordeis.

Apresentado em praças, feiras e ruas, em uma linguagem provocativa, debochada e irreverente, com repertórios inspirados diretamente nos fatos do cotidiano popular e interagindo com o público que participava e também construía o espetáculo. Os personagens mais conhecidos foram: a Quitéria, o Cabo, o Coronel, o Simão, o Cangaceiro, o Padre, o diabo e as almas penadas.

De acordo com Luís da Câmara Cascudo em seu “Dicionário do Folclore”, Mamulengo “é uma espécie de divertimento popular em Pernambuco, que consiste em representações dramáticas por meio de bonecos, em pequeno palco, alguma coisa elevado. Por detrás de uma empanada, esconde-se uma ou duas pessoas adestradas, e fazem que os bonecos se exibam com movimento e fala. A esses dramas servem ao mesmo tempo de assunto, cenas bíblicas e de atualidade. Tem lugar por ocasião das festividades da igreja, principalmente nos arrabaldes. O povo aplaude e se deleita com essa distração, recompensando seus autores com pequenas dádivas pecuniárias. Em outras regiões do país a “brincadeira” (como denominam os praticantes desta arte popular), adquire outras denominações como Babau, João Redondo, Cassimiro Côco etc“.

A etimologia do termo “mamulengo” é controversa, presume-se que tenha origem na conjugação das palavras: mão e molengo, mão mole, mão que se move. A tradição ainda resiste no trabalho de diversos Mamulengueiros, principalmente nordestinos, que preservam essa forma popular de arte dramática, o Mamulengo: um teatro popular, de riso e de deboche.

https://www.youtube.com/watch?v=g9VkgfajaBU&feature=emb_title TEATRO DE FANTOCHES

https://www.youtube.com/watch?v=K8dxjt7pmDg&feature=emb_titleTEATRO DE BONECOS

https://www.youtube.com/watch?v=JlMvJ40WOwc&feature=emb_title TEATRO MAMULENGO

RESPONDA AS QUESTÕES

1- Qual o significado da palavra fantoche? *

2- Onde e como surgiu Teatro de Fantoches? *

3- Qual a evidência sobre o Teatro de Fantoches? *

4- Os fantoches eram feitos com quais materiais? *
a- Madeira e cola
b- Madeira e barbante
c- Argila e barbante
d- Tecido (trapo), madeira e barbante.

5- Como chama a pessoa que manipula os fantoches e as marionetes? *
a-    Marionetesista
b-    Mariobnetista
c-    Fantochesista
d-    Mulengueiro

6- Na linguagem coloquial, o termo fantoche também permite fazer referência a uma pessoa que se deixa manipular por outra (à semelhança do boneco) O que significa essa expressão? *
 
7- Os primeiros bonecos, que se tem notícia, no “Brasil Colônia”, são bonecos de luva portugueses e espanhóis. No século XIX, imigrantes germânicos trouxeram o seu teatro de títeres, o Kaspels Theater, também de luvas. Quando e onde ocorreu a primeira apresentação do Teatro de marionetes no Brasil? *
 
8- O que significa Teatro Mamulengo? Onde surgiu? Do que é feito? Onde é apresentado? *
 
9- Qual a linguagem usada no Teatro Mamulengo? *
 

10- De acordo com Luís da Câmara Cascudo em seu “Dicionário do Folclore”, Mamulengo “ O que significa a palavra Mamulengo? *

Atividade extra Recuperção 1° Bimestre 

ATIVIDADE

A LINGUAGEM DA MÚSICA É UNIVERSAL

1. Você concorda com esta afirmação? Por quê?

2. Quais gêneros musicais você mais aprecia?

3.Você irá acessar o link e passear por ele realizando as leituras sobre gêneros musicais,

entrando nos vídeos e percebendo detalhes.

https://cultura.culturamix.com/curiosidades/generos-musicais-e-historia-da-musica

a) Fale sobre a importância da música nas diferentes sociedades.

b) A música tem função na qualidade de vida do ser humano?

Querido aluno (a) você está gostando das aulas de ARTE? Se estiver em atraso com alguma atividade, peço que entre em contato comigo para que possamos resolver. Sua participação é muito importante para mim!

EMAIL : flavianiaizza@prof.educacao.sp.gov.br

ARTE - 9º ANOS

 ROTEIRO DE ESTUDOS

Disciplna: Arte                                        Referente à semana do 31/08/2020 a 11/09/2020.

                                                                         

Professor: Flaviani

Orientações:  Tema: Teatro de sombras.

TEATRO DE SOMBRAS.

Conceito de teatro de sombras: Dá-se o nome de teatro de sombras ao espetáculo que consiste na criação de certos efeitos ópticos. Para a realização do teatro de sombras, precisa-se de uma lâmpada ou outra fonte de iluminação e uma superfície lisa e clara (podendo ser uma parede, uma tela ou um ecrã).Deve-se colocar as mãos ou uma marioneta em frente à luz para que a sombra seja projetada na parede ou tela. Consoante a posição das mãos e os movimentos, pode-se criar/imitar/reproduzir figuras: animais, seres humanos, etc.Pensa-se que a origem do teatro de sombras reside na Pré-história, quando o homem das cavernas realizava sombras com o fogo (com que cozinhava os alimentos). Em países asiáticos como a Índia e a China, também se passaram a usar marionetas atrás de lenços para a realização do teatro de sombras.À prática de criar figuras com as sombras das mãos, atualmente, dá-se-lhe o nome de sombras chinesas. O conceito de teatro de sombras, geralmente, é aplicado quando se usam marionetas como parte do espetáculo. Há quem seja da opinião de que o teatro de sombras é o antecedente do cinema: tratou-se da primeira experiência baseada na reprodução de movimentos e ações num ecrã. Como é óbvio, ambas as técnicas são bastante diferentes embora tenham em comum essa particularidade.Outro tipo de arte associado ao teatro de sombras é o chamado Teatro Negro de Praga, que consiste em realizar jogos de sombras e luzes com lanternas num cenário escuro.

O teatro de sombras (皮影戏) (pinyin: pi ying xi) é uma arte muito antiga de contar histórias e de entretenimento que usa bonecos de sombra. As imagens produzidas pelos bonecos podem ter diversas cores e outros tipos de detalhes. Muitos efeitos podem ser alcançados através da movimentação tanto dos bonecos quanto da fonte de luz. Um marionetista ( pessoa que controlas as marionetes ou aquele que faz as marionetes ) talentoso pode fazer as figuras parecerem andar, dançar, lutar, acenar com a cabeça e rir. Essa arte é praticada por grupos de mais de 20 países. O teatro das sombras é uma velha tradição e tem uma longa história no Sudeste da Ásia; especialmente na Indonésia, Malásia, Tailândia e Camboja. É também considerada uma arte antiga em outras partes da Ásia como na China, Índia e Nepal. É também conhecida no Ocidente, da Turquia, Grécia até a França. É uma forma popular de entretenimento tanto para crianças quanto para adultos em muitos países ao redor do mundo inteiro...

A origem lendária:

Existe uma lenda chinesa a respeito da origem do teatro de sombras. No ano 121, o imperador Wu Ti, da dinastia Han, desesperado com a morte de sua bailarina favorita, teria ordenado ao mago da corte que a trouxesse de volta do "Reino das Sombras", caso contrário ele seria decapitado.

O mago usou a sua imaginação e, com uma pele de peixe macia e transparente, confeccionou a silhueta de uma bailarina. Depois, ordenou que, no jardim do palácio, fosse armada uma cortina branca contra a luz do sol, de modo que deixasse transparecer a luz.

No dia da apresentação ao imperador e sua corte, o mago fez surgir, ao som de uma flauta, a sombra de uma bailarina movimentando-se com leveza e graciosidade. Neste momento, teria surgido o teatro de sombras, que agora se tornou uma forma de arte.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=QXMlVgNquNs&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=njoT-MKiFp8&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=2u0zNAXFCM0&feature=emb_title

Querido aluno (a) responda as questões abaixo:

1) Qual é o conceito do teatro de sombras? *

2) Quais instrumentos são necessários para produzir o teatro de sombras? *

3) Qual a origem do teatro de sombras? *

4) A arte do teatro de sombras émpraticado em quantos países aproximadamente? *

5) O teatro das sombras é uma velha tradição e tem uma longa história no Sudeste da Ásia; especialmente em

quais países? *

a- Indonésia,Malásia, Tailândia e Camboja.

b- China,Japão, Grécia e Roma.

c- Brasil,Venezuela, Argentina e Uruguai.

d- Malásia, Japão, China e Brasil.

6) É também conhecida em quais países do Ocidente? 

a-Indonésia, Malásia, Tailândia e Camboja.

b-Roma, França e Grécia.

c-Turquia,Grécia até a França

d- Malásia,Turquia e Brasil.

7) Em sua opinião, porque o teatro de sombras é considerado uma forma de entretenimento para adultos e crianças? 

8) Qual a origem lendária do teatro de sombras? 

9) Conte sobre a história que o teatro de sombra Shadow theater "Fireflies. Qual mensagem em sua opinião essa peça está querendo passar? 

10) O que você observou no teatro de sombras que conta a história do Titanic? 

Você conseguiu compreender os vídeos acima? Conseguiu identificar os elementos que compõe o teatro de sombra? 

- Sim

- Não

Qual vídeo mais gostou? Justifique sua resposta.

 

BONS ESTUDOS QUERIDOS ALUNOS! :)